{"id":7377,"date":"2024-01-23T21:42:17","date_gmt":"2024-01-24T00:42:17","guid":{"rendered":"https:\/\/ies6017-sal.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=7377"},"modified":"2024-10-26T12:59:12","modified_gmt":"2024-10-26T15:59:12","slug":"profesorado-de-ed-primaria-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies6017-sal.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-ed-primaria-2\/","title":{"rendered":"Profesorado de Ed Primaria"},"content":{"rendered":"\n
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PROFESORADO DE EDUCACI\u00d3N PRIMARIA<\/h2>\n\n\n\n
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Duraci\u00f3n de la Carrera<\/strong><\/td>4 A\u00f1os<\/td><\/tr>
Introducci\u00f3n<\/strong><\/td>El profesorado de educaci\u00f3n primaria comprende el conjunto de saberes que resultan necesarios para el desarrollo de las capacidades que definen el ejercicio de la funci\u00f3n docente en este nivel.<\/td><\/tr>
Objetivos de la Formaci\u00f3n<\/strong><\/td>En funci\u00f3n de lo dicho, la construcci\u00f3n y desarrollo curricular del  Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria estar\u00e1 guiado por prop\u00f3sitos cuyo logro har\u00e1 posible que los maestros est\u00e9n en condiciones de:
<\/br>*Planificar y desarrollar estrategias para la ense\u00f1anza interactiva y su evaluaci\u00f3n did\u00e1ctica.
<\/br>*Fundamentar te\u00f3ricamente su desempe\u00f1o y pr\u00e1ctica profesional, reflexionando  y delimitando tem\u00e1ticas que aporten soluciones a los diversos problemas educativos.
<\/br>*Repensar estrategias a\u00falicas que consoliden el trabajo desde y hacia las diferencias culturales, para redefinir la multiculturalidad desde la tolerancia y hacia la complementariedad entre los diferentes.
<\/br>*Insertarse cr\u00edticamente en las Instituciones educativas participando activamente en la construcci\u00f3n de equipos de trabajo.
<\/br>*Reflexionar sobre las distintas perspectivas te\u00f3ricas en torno de la comprensi\u00f3n de los sujetos de la educaci\u00f3n primaria, atendiendo al rol que tiene la escuela en la constituci\u00f3n de la subjetividad de los ni\u00f1os en este nivel educativo. *Relevar y analizar informaci\u00f3n que les permita ampliar y profundizar la comprensi\u00f3n de las diferentes dimensiones de la realidad educativa.
<\/br>*Desarrollar estrategias para la coordinaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de los grupos de alumnos en el aula y en la escuela. *Dise\u00f1ar y colaborar en procesos de indagaci\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre las pr\u00e1cticas educativas desde las dimensiones: \u00e1ulica, institucional y el contexto social de incidencia.
<\/br>*Dise\u00f1ar, concretar y evaluar estrategias para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de dificultades de aprendizaje, en el aula y en la escuela.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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PLAN DE ESTUDIO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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CORRELATIVIDADES<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n